Из школьной жизни Вовочки.1.

Автор
Опубликовано: 2522 дня назад (27 ноября 2013)
Редактировалось: 5 раз — последний 10 декабря 2013
Настроение: ---
Играет: ---
0
Голосов: 0
""
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Как-то раз, специально для такой вот своей "веникообразной" (см. предыдущий пост блога) "любимицы" Вовчик начал штудировать предмет следующего года с лета. Причём начал с форменного допроса старших школьных товарищей, только что у неё отучившихся. Нет, он на этом не фанател, конечно, но благодаря великолепной памяти и врождённой способности к логическому мышлению, два раза одно и то же не переспрашивал и не перечитывал.
Между нашими летними мальчишечьими делами и забавами он успел пробежаться сначала по методичкам "для преподавателейтелей средней образовательной школы", после этого по методичкам "для преподавателей высшей школы" и пошёл дальше...
Результатом его кропотливых изысканий стало одно увольнение в связи с переводом в другое учебное заведение, после неудачной попытки бойкота "этого умника" несколькими преподавателями. Окажись на её месте настоящий учитель, проблема разрешилась бы если не за пару уроков, то за первую четверть уж точно.
По большому счёту, если ты хочешь максимально усвоить предмет, то без вопросов, и вопросов дотошных, дотошнейших, не обойтись. Другое дело, что с такой же, если не с большей дотошностью, преподаватель вернёт тебе твоё "любопытство" на следующем уроке или на контрольной. Это да, это правда. Но это и другая история – про послезавтра. А сегодня ученик ИМЕЕТ ПРАВО и даже ОБЯЗАН спрашивать пока не поймёт и не усвоит.

Побольше, чем в блоге
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!